إسرائيل تواصل قصف مدارس غزة. لماذا لا يزال الناس يحتمون هناك؟ | غزة

تعرضت ما لا يقل عن ثماني مدارس تديرها الأمم المتحدة كملاجئ للفلسطينيين النازحين للهجمات الإسرائيلية في الأيام العشرة الماضية.

وتقول وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا) إن 120 من مؤسساتها التعليمية تعرضت للقصف منذ أن بدأت إسرائيل حربها على غزة في 7 تشرين الأول/أكتوبر.

وتواجه الأسر التي تعيش في فصول دراسية مهجورة الإرهاق والصدمات النفسية والاكتظاظ والظروف غير الصحية في الملاجئ التي تتجاوز طاقتها الاستيعابية.

على الرغم من الظروف الصعبة وخطر القصف، يبحث الكثيرون عن الأمان النسبي في مدارس الأمم المتحدة، ويسترشد البعض بذكرى الحروب الماضية حيث وفرت هذه المساحات ملجأ، ومنذ عام 2017 على الأقل، تم تصميم زوجين لمضاعفة حالات الطوارئ ملاجئ مزودة بمرافق إضافية للطاقة والصرف الصحي والمولدات.

حماية

قال الصحفي محمد مهاويش، 25 عاماً، الذي لجأ إلى مدرسة تديرها الأمم المتحدة في مدينة غزة مع زوجته وطفله البالغ من العمر عامين ووالديه بعد أن دمر هجوم إسرائيلي منزلهم: “تأمل أن يحميك الانتماء للأمم المتحدة”. في ديسمبر/كانون الأول، حيث حاصروهم تحت الأنقاض لمدة ساعتين حتى قام الجيران بتحريرهم.

وقال: “عليك أن تتذكر أن هناك عدداً قليلاً من المجمعات السكنية، أو في أي مكان آخر في غزة حيث يمكنك الاحتماء”، متذكراً كيف استقبل جيرانه الأسرة المصابة بعد إنقاذهم.

وسرعان ما أصبح من الواضح أن الشقة كانت مكتظة. ومع ذلك، فإن القصف الإسرائيلي الإضافي والهجوم البري على حيهم هو الذي أجبر عائلته على المشي لمدة ساعة ونصف الساعة إلى أقرب مدرسة تديرها الأمم المتحدة، وهي رحلة تستغرق 15 دقيقة بالسيارة.

“إنها نقطة مركزية. وقال متحدثاً من القاهرة حيث تعيش عائلته الآن: “لا يوجد مكان آخر يمكنك فيه الحصول على المساعدة أو الدواء”. “لكي نكون واضحين، ليس هناك الكثير. كل شيء نقص في المعروض. يبدو أنك تقضي كل وقتك في الوقوف في الطابور للحصول على أقل وأقل، لكنه شيء ما.

وأضاف محمد أنه “من الناحية العملية، لا يمكنك مشاركة ما لا تملكه. فكلما زاد عدد الأشخاص في المدرسة يمكن أن يعني أيضًا نقصًا في الطعام والماء والدواء.

وفي فصل الشتاء، كان هناك نقص في البطانيات والفرشات، واضطروا للشرب من مصدر مياه ملوث، مما يزيد من خطر الإصابة بالمرض. وكان هناك دائما التهديد بالقصف.

يتذكر محمد قائلاً: “لقد كان هناك دائماً، ولم يكن هناك مكان آمن. سيجلس الناس ببساطة وينتظرون ذلك”.

ومع ذلك، بالنسبة للبعض، كان هناك شعور بالدعم. وقال: “بالنسبة لبعض الناس، من الجيد أن يكونوا حول أشخاص آخرين تعرضوا لنفس النوع من الصدمة”. “يتبادل الناس تجاربهم مع بعضهم البعض وهذا يمكن أن يساعد.”

لكن بالنسبة لمحمد، لم يكن من الممكن أن يحتمل رؤية كيف أصيب ابنه رفيق بالصدمة بعد القصف الذي نجا منه. “لقد توقف عن التواصل. لن يبكي. يتذكر محمد أنه لم يظهر أي انفعال، ولم يكن هناك أي شيء. “لقد توقف عن تذكر كيف كان طفلاً.”

وبعد ذلك، صدر أمر إخلاء إسرائيلي في يناير/كانون الثاني، وأجبرهم على مغادرة المدرسة للبحث عن ملجأ في مرآب مبنى سكني مدمر.

تسعة من كل 10 أشخاص نزحوا

وقالت لويز ووتردج، كبيرة مسؤولي الاتصالات في الأونروا، لقناة الجزيرة من غزة: “يختار الناس هذه المدارس لأنهم يعتقدون أن الاحتماء تحت علم الأمم المتحدة، كما ينص القانون الدولي، يجب أن يوفر الأمان”. “بالنسبة للمدنيين، توفر المدارس الأمان في أوقات الحرب. وتحت علم الأمم المتحدة يجب حماية هذه المدارس”.

ومع ذلك، تواجه الوكالة العديد من التحديات في إيصال الإمدادات إلى الناس، حتى أثناء تواجدهم في المدارس.

وأضافت: “هناك عدة عوامل لا تزال تقف في طريقنا لجلب الإمدادات الإنسانية إلى غزة”. وأوضحت أن “هذه تشمل الحصار والقيود المفروضة على التحركات وسلامة العاملين في مجال المساعدات الإنسانية”، مؤكدة على محدودية المساعدات والمعدات، ومعظمها طبية، التي سمح بها الجيش الإسرائيلي بدخول غزة، فضلا عن عدم القدرة على التنبؤ بالحياة. في منطقة النزاع حيث يتلقى شاغلو المدارس أوامر منتظمة من قبل الجيش الإسرائيلي بالإخلاء والتوجه إلى منطقة أخرى يسميها الجيش الإسرائيلي “منطقة آمنة”.

وتابع واتريدج قائلاً: “لا يزال الناس نازحين قسراً”. “تشير التقديرات إلى أن تسعة من كل 10 أشخاص في غزة نزحوا. وقد نزح العديد منهم ما يصل إلى 10 مرات منذ بدء الحرب. إن النزوح القسري الذي طال أمده يجعل من الصعب جدًا علينا التحقق من البيانات والأرقام.

بالإضافة إلى ذلك، قالت واتريدج، إن “انهيار القانون والنظام نتيجة تسعة أشهر من الظروف المعيشية المروعة والحرب والجوع والحصار والفوضى”. كما أبلغ العاملون في المجال الإنساني عن تزايد حالات العنف والعنف القائم على النوع الاجتماعي داخل المدارس.

وأضاف ووتردج أن “المخاوف تتزايد بشأن خطر انتشار الكوليرا، مما يزيد من تدهور الظروف المعيشية غير الإنسانية”. “من [The World Health Organization] وقد سجلت عدداً متزايداً من البالغين والأطفال الذين يعانون من الأمراض المنقولة بالمياه، مثل التهاب الكبد A وأمراض الإسهال والأمراض الجلدية وغيرها.

الدعم النفسي

شهد أحمد صويص، عالم النفس في منظمة أطباء بلا حدود الخيرية الطبية الدولية، والمعروفة بالأحرف الأولى من اسمها الفرنسي، منظمة أطباء بلا حدود، كيف أن تجمعات أعداد كبيرة من الناس تحمل “الكثير من المعاناة والتجارب المختلفة”.

وأضاف متحدثا من مستشفى ناصر جنوب قطاع غزة: “هذا يزيد من الأثر النفسي والاجتماعي السلبي على الأفراد”. “يزيد من حدة الأعراض النفسية على الفرد وعلى الأسر التي تتجمع في مكان واحد سواء في المدارس أو مراكز الإيواء الأخرى”.

وقال صويص إن المدارس لا توفر سوى القليل من الراحة أو المساحة لأولئك الذين يصلون مصابين بصدمات نفسية أو مصابين بجروح خطيرة بسبب القتال. ويشعر الكثيرون بشعور بالتجريد من الإنسانية في هذه الظروف الصعبة.

الأطفال هم الأكثر تضرراً نفسياً من عمليات النزوح المتكررة والحرب. “هناك [are a] عدد كبير من الأطفال في حاجة ماسة إلى برنامج الدعم النفسي. ومن الأهمية بمكان خلق بيئة مناسبة للأطفال ومكان أكثر أمانا للعيش فيه والحفاظ على كرامتهم وإنسانيتهم ​​الأساسية.

ومع ذلك، وعلى الرغم من الصعوبات، فإن “هؤلاء الأشخاص الذين يعيشون في ملاجئ مثل مدارس الأونروا يشعرون أنهم أكثر حظا من أولئك الذين يعيشون في خيام بلاستيكية وينامون على الرمال”.